谈『自主、合作、探究』学习方式中教师角色的转变

• 作者: 彭春兰
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 3280字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭春兰		2	0	0.0	0.0