论学习方式的变革与教师的角色重塑

• 作者: 李翠泉
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方式 教师 角色
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2003.03.005

摘要

转变学生的学习方式是新课程的一项重要任务,由单一、被动的学习方式转变为自主、合作和探究的学习方式,教师的行为角色需要重新定位.教师在新的学习方式中应该由单一的知识传递者变为学生的组织者、合作者和促进者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠泉	徐州教育学院教育系	7	31	3.0	5.0