脑科学视阈下的思维发展提升策略--以朱自清《背影》教学为例

• 作者: 刘海波
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 思维发展 《背影》教学 朱自清 脑科学 语文素养 视阈 语文课程 标准修订
• 年，卷（期）: zxywb_2018,（34）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

国家新课程标准修订后,将“语文素养”归纳为四个方面的“核心素养”:语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与创造,文化传承与理解。语文课程的“核心素养”是“语文素养”中的主要部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海波	上海外国语大学附属外国语学校	3	0	0.0	0.0