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摘要:
语言生动形象是优秀记叙文的重要标准,也是学生普遍薄弱的一环。高中生的记叙写作习惯平铺直叙,喜欢空泛地谈,很难吸引阅卷教师多看几眼,自然难得高分。通过训练,让学生记叙文语言呈现出画面感,并让学生记叙文通过营造画面感而在情境上富有关感,这是高考记叙文取得高分的关键。
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文献信息
篇名 营造画面,创设情境——浅谈高考记叙文细节描写方法
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 记叙文 细节描写 画面 情境
年,卷(期) qd_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G623.2
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1 梁勇 5 1 1.0 1.0
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记叙文
细节描写
画面
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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