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摘要:
生物信息学涵盖了基因组学、计算机信息科学、数学等多学科知识,是网环境下培养学生创新实践能力最有潜力的学科之一.因此,该文以互联网大数据为背景,从讲好绪论、教学内容改革等几个方面探讨了地方高校《生物信息学》课程教学模式,旨在提高学生实践创新能力.
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生物学基础知识
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作物学专业本科生生物信息学课程教学改革
生物信息学
作物学专业
问题
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络环境下以提高本科生实践创新能力为导向的《生物信息学》课程教学模式研究
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 生物信息学 网络环境 实践创新能力
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2399字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任如意 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 39 146 8.0 10.0
2 国会艳 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 31 75 5.0 7.0
3 宗宪春 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 63 205 8.0 10.0
4 郝爱平 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 34 95 5.0 7.0
5 魏继承 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 30 104 7.0 8.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (18)
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研究主题发展历程
节点文献
生物信息学
网络环境
实践创新能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
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