翻转课堂在护理专业临床营养学教学中的问题和策略

• 作者: 刘颖 徐学琴 杨梦利 王瑾瑾 闫国立 马晓梅
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 问题与策略 高校
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2018.12.216

摘要

近年翻转课堂的推广在一定程度上提升了教学质量,但是在实施的过程也存在各种问题,如学生自主性和学习习惯的差异以及师资力量等.在护理专业临床营养学教学中运用翻转课堂,应考虑可能出现的问题,结合学生特点,灵活应用翻转课堂,发挥其提升学生学习积极性和创造性的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫国立		88	368	11.0	14.0
2	徐学琴		40	144	6.0	10.0
3	刘颖		7	15	2.0	3.0
4	杨梦利		7	17	2.0	4.0
5	王瑾瑾		23	55	5.0	6.0
6	马晓梅		7	10	2.0	3.0