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摘要:
小学体育教学的养成教育是提升小学生体育学习质量的基础,深入分析当前小学生体育学习的具体需要,并对提升养成教育质量的措施进行分析研究,能够很大程度上提升小学生的体育学习质量.体育常规的养成是提升小学生体育学习质量的关键,深入分析了小学体育常规的具体情况,并就小学生的具体特点和提升小学生体育养成质量的方案进行了科学分析.
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行为训练
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有效途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨小学体育教学的养成教育
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学 体育常规 养成教育
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1753字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育常规
养成教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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