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摘要:
快速发展的信息技术丰富着传统教学,针对特定主题的"微课程"作为一种新型教学资源,体现了信息技术和传统教学的良好结合.它不仅能更形象生动地展示教学内容,激发学生的学习兴趣;还可以将难以用传统方法展示的耗时较长的实验浓缩为5~10 min的微视频,拓展了课程内容,也为学生自学提供方便.本文以面向中医药大学研究生的免疫学技术微课程"蛋白质印迹实验"为例,介绍了微课程的优势,制作心得,教学效果和思考,为实验性课程的信息化教育改革提供新的思路.
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文献信息
篇名 微课程在免疫学技术教学中的应用初探
来源期刊 中国免疫学杂志 学科 医学
关键词 教学信息化 微视频 微课程 免疫学技术
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 446-449
页数 4页 分类号 R392.9|G642.423
字数 4682字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-484X.2018.03.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜昕 上海中医药大学基础医学院 27 63 5.0 6.0
2 缪珠雷 上海中医药大学基础医学院 24 94 6.0 9.0
3 杨贵珍 上海中医药大学基础医学院 16 22 3.0 4.0
4 郑月娟 上海中医药大学基础医学院 12 23 3.0 4.0
5 姜昕汝 上海中医药大学基础医学院 4 16 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学信息化
微视频
微课程
免疫学技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国免疫学杂志
月刊
1000-484X
22-1126/R
大16开
长春市建政路971号
12-89
1985
chi
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