图形“巧”变换解法“妙”生成

• 作者: 高兴平
• 来源期刊: 中学数学研究（华南师范大学）：下半月
• 学科: 数学
• 关键词: 解法 图形 创新思维 教学相长 思考题 学生 激发 数学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: O175.6

摘要

每天的课后，笔者总是会布置一道精选的思考题，作为学生的课外拓展，以激发学生学习数学的兴趣，培养和锻炼思维；同时也有利于同学之间的交流和探讨，丰富解题的思路和方法．同学之间的思维碰撞，往往会激发出创新思维的火花．体现在解答中，时常会有老师预设之外的精彩，促进教学相长，使笔者也收获匪浅．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高兴平		4	0	0.0	0.0