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中学数学研究(华南师范大学):下半月期刊
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中学数学研究(华南师范大学):下半月2018年第5期出版文献
出版文献量(篇)
1833
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11
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中学数学研究(华南师范大学):下半月
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投稿
《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的,以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务,为广大的中学数学老师和中学生服务,为全面普及和提高全社会的数学水平,为培养合格的社会主义建设人...
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主办单位:
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN:
1671-4164
CN:
44-1140/O1
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
出版文献量(篇)
1833
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目录
1.
对课堂上落实初中数学核心素养的初步研究
作者:
王杰航
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
6-9
摘要:
历次数学课程改革的经验提醒我们:目前理论界对数学核心素养的研究成果,最终还得通过数学课堂来实施,依靠那些与学生每天每时都在直接接触的教师,通过他们的行为、态度、教学决策及各种认识过程,来决定...
2.
我对初中数学课程标准的认识与理解
作者:
黄锦灿
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
10-11
摘要:
《2011版初中数学课程标准》的贯彻实施为初中数学教学改革指明了方向,新课标强调初中数学学科教学要在更新教学理念、创新教学方法的基础上,实现对学生综合能力素质的培养,以确保学生的全面成长,并...
3.
应用微课实现中小学数学平稳过渡
作者:
霍锐泉
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
12-14
摘要:
对于刚升入初中的七年级学生来说,负数是一个比较陌生的,对添加了正负符号的数字进行运算更让他们感到困惑.如果不及时化解,会使学生降低数学学习的兴趣,甚至失去信心.运用微课进行教学,对于能力稍差...
4.
谈“微课”嫁接数学课堂
作者:
陈栩彬
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
15-16
摘要:
执教十余年,本人深知初中数学教材作了很多变化,教材年年有变,我们教学方式方法也得要因地制宜,因人而异.人教版教材的特点还是比较鲜明,需要教师给学生开发,挖掘的空间还是很广阔的,然而,学生自我...
5.
提取图形几何特征 培养直观想象能力——以求常见多面体外接球球心为例
作者:
邱志权
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
17-18
摘要:
直观想象是数学核心素养的六大内容之一,它以抽象图形为研究对象,利用几何直观和空间想象来认知和体味事物的形状与性质,借助图形来分析和解决数学问题.主要内涵包括建立形与数的关系、利用几何图形描述...
6.
浅谈教学中如何帮助学生构建良好的数学认知结构
作者:
唐秋萍
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
19-20
摘要:
数学认知结构在学生数学学习中有着非常重要的作用,它是学生接受知识、掌握知识、提取知识和在这个基础上形成能力的关键.要提高数学解题能力就必须有良好的数学认知结构,构建学生良好得的数学认知结构是...
7.
提升数学问题解决能力,重视基本方法教学
作者:
王斌
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
21-22
摘要:
本文在数学解题教学中,从明确基本方法、暴露思维过程、变式拓展三个方面,阐述了如何促进学生掌握一般数学问题解决的基本方法.
8.
等式的性质在二次函数配方中的应用探究
作者:
丁胜
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
23-23
摘要:
研究二次函数的图像和性质时,常需要把二次函数的一般式配方成顶点式.从教学实践来看,二次函数的配方是学生容易出错的地方.笔者在教学实践中研究发现,利用等式的性质能有效促进学生掌握二次函数的配方...
9.
基于聚焦型提问的教学思考
作者:
陈穗芳
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
24-25
摘要:
数学课堂提问的类型有漏斗型和聚焦型,前者封闭,后者开放.以生活问题、探究问题、活用教材三方面的开放式问题设计,结合自身教学实践,思考"为何"和"如何"基于聚焦型提问的教学开展,并阐述基于聚焦...
10.
关注基本图形,玩转45°特殊角
作者:
袁劲松
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
26-28
摘要:
1试题呈现(2017年丽水卷第16题)如图1,在平面直角坐标系xOy中,直线y=-x+m分别交x轴,y轴于A、B两点,已知点C(2,0).
11.
基于自主学习的专题复习课——以《反比例函数的应用》为例
作者:
陈燕
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
29-31
摘要:
自主学习是专题复习课成功的关键,本文以《反比例函数的应用》为例,基于学生的自主学习开展课前测试,结合测试数据和学生访谈的结果调整教学.精选例题组成问题串,使各知识点环环相扣连接成网.巧妙地用...
12.
例说如何借助“小组导学”落实教学重难点
作者:
沈克亮
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
32-33
摘要:
在数学教学中,不但要关注教与学的方式,更应关注学习的内容,学生当前能掌握的程度,我们在备课中审辨每节课的重难点就显得尤其重要,也是打造高效课堂的关键.笔者一直坚持借助"小组导学"教学模式,在...
13.
合理联系,有效落实——借助“知识点”教学来引导学生积极地学习数学
作者:
姚建新
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
34-35
摘要:
数学课堂是讨论、合作和交流的课堂,同时也是承认差异的课堂,要想学活数学知识就要把握好数学思维的落实.对于不同的学习个体来说,关键是要形成他自己独有的学习个性,完善自我,教师不仅要培养学生不同...
14.
用“公式法”解一元二次方程教学案例
作者:
黄金雄
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
36-39
摘要:
活动设计1、课程标准要求(1)会用公式法解简单数字系数的一元二次方程.(2)理解一元二次方程解法的基本思想.(3)结合实践与探索,经历探究性学习的过程,从根本上改变学习方式,发展思维,提高学...
15.
教学中渗透数学思想的实践与思考
作者:
刘超源
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
40-41
摘要:
数学思想是从基本知识、基本技能中提炼出来的数学学科的精髓,是将数学知识和技能转化为数学能力的桥梁.《义务教育数学课程标准(2011年版)》把原有的"双基"扩展为"四基",明确将数学基本思想列...
16.
中小学数学思想方法的有效衔接——以特殊与一般思想在小学几何教学中的运用为例
作者:
赵加永
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
42-42
摘要:
特殊与一般思想在初中几何学习中占据非常重要的地位,但是它在小学几何教学中运用却不多.为了做好中小学几何教学的衔接,笔者从教材、课堂、练习三个方面对特殊与一般思想的运用进行了深入研究.
17.
挖掘错例价值,积极寻根问源
作者:
林彩满
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
43-43
摘要:
一场景呈现这是一节九年级数学期末考试试卷讲评课.试卷上的两道有关扇形的题目:
18.
数学命题:让“变”生长在教材母题上——一道七年级期末测试题的命制与启示
作者:
吕尧华
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
44-44
摘要:
笔者有幸参与了2017年珠海市七年级第二学期期末数学试题的整个命制过程且担任命题组长.全卷共20道小题,下面笔者结合试卷中的第18题的命制过程,谈谈对"教材母题"改造的具体做法和命题启示.一...
19.
“一个折叠问题中两个角大小比较”的再思考
作者:
董培仁
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
45-46
摘要:
问题在图1的△ABC中,边AB=25、AC=40,高AD=24,沿高AD将△ABC折成如图2的几何体,试考虑∠BAC与∠BDC大小关系.
20.
中考试题中的面积问题与方法
作者:
周曙
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
47-48,F0003
摘要:
按照义务教育数学课程标准的要求,小学阶段学生初步掌握长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形与圆的面积公式,并能解决简单的实际问题.初中阶段与面积有关的教学内容只有以下两条:会计算圆的弧长、...
21.
数学教育中的衔接-ICME-13的第二个小组报告及启示
作者:
江春莲 刘付茵
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年5期
页码: 
F0002-F0002,1-5
摘要:
2016年7月24-31日第13届国际数学教育大会(ICME-13)在德国汉堡召开,章勤琼和谭莉(2016)对整个会议议程作了介绍,而本文则主要介绍第二个小组报告《数学教育中的衔接*》的主要...
中学数学研究(华南师范大学):下半月基本信息
刊名
中学数学研究(华南师范大学):下半月
主编
吕杰
曾用名
主办单位
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
主管单位
华南师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-4164
CN
44-1140/O1
邮编
510631
电子邮箱
m-math-yj@scnu.edu.cn
电话
020-852113
网址
地址
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
中学数学研究(华南师范大学):下半月评价信息
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