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中学数学研究(华南师范大学):下半月期刊
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中学数学研究(华南师范大学):下半月2018年第12期出版文献
出版文献量(篇)
1833
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11
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中学数学研究(华南师范大学):下半月
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投稿
《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的,以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务,为广大的中学数学老师和中学生服务,为全面普及和提高全社会的数学水平,为培养合格的社会主义建设人...
更多
主办单位:
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN:
1671-4164
CN:
44-1140/O1
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
出版文献量(篇)
1833
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目录
1.
谈中学生数学语言能力培养的策略
作者:
吴有昌 陈燕
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
3-5
摘要:
数学教学也可看成是数学语言的教学,教学中不妨借鉴外语教学的经验,在'听、说、读、写、译'等方面培养学生的数学语言能力,帮助学生听清楚和听明白,鼓励学生主动说和准确说,指导学生读教材和读文本,...
2.
初中数学实验教学利用初探
作者:
陈国龙
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
6-8
摘要:
传统的数学教学活动常常简约了数学的发现过程,忽视了探索数学知识形成过程的实践活动,出现数学家在'做'数学,数学教师在'讲'数学,而学生在'听'数学的现象.数学实验是指为了获得某些数学知识,形...
3.
基于哲学思想的高中数学专题教学设计
作者:
彭驯
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
9-10
摘要:
1.问题的提出高中阶段,数学知识点繁多、解题方法技巧多样,有些内容难以理解,有些内容又显得十分枯燥、乏味和抽象,导致许多学生表现出不自信、畏惧等特征,尤其是普通学校的孩子们.因此,在教学的过...
4.
苏教版与人教A版数学教材的比较研究——以“等比数列的前n项和”为例
作者:
潘伊人
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
11-13
摘要:
本研究以苏教版和人教A版普通高中新课程数学实验教材《必修5》为研究对象,以教材中'等比数列的前n项和'部分的文本为研究内容,对教材的知识系统、助读系统、例习题系统三个系统进行比较分析.研究发...
5.
基于主体参与式的数学课堂教学实践研究
作者:
王晓锋 骆妃景
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
14-16
摘要:
1、主体参与式课堂教学模式随着《中国学生发展核心素养》总体框架的发布和数学课堂教学观念、方法和内容不断改革,'发展数学核心素养'、'增强学生课堂主体参与意识'、'以学生为本'成为当前课程改革...
6.
突出基本结构 落实核心素养——一道平面几何试题的教学和反思
作者:
郭旭彬
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
17-19
摘要:
平面几何教学应当重视基本几何结构的教学,引导学生从复杂图形中分离出基本几何结构,从而构造与问题相关的方程模型进行求解,进而落实数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算等数学核心素养的...
7.
课本例题解答的建议与另解
作者:
王凯旋
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
20-21
摘要:
教材中的例题是数学专家精心设计,精挑细选的有价值的知识,同时课本例题解答有较强的示范作用.例题的解答既是学生今后书写习题解答的方法来源,也是学生今后书写习题解答过程的示范和标准.因此,我们应...
8.
再谈立体几何教学中逻辑推理素养的培养
作者:
李华
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
22-24
摘要:
核心素养是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.~[1]《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称'新课标')中提出了六大数学核心素养:数学抽象、逻辑推理...
9.
谈数学核心素养下初中生口头表达能力的培养
作者:
李雪迎
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
25-26
摘要:
1.问题的提出在长期的教学实践中发现,由于受到升学压力、课时紧张、业绩评定等诸多方面的影响,部分初中的数学教学模式仍然是传统教学:课堂上是教师为主导,过于重视学生运算能力与解题技巧的训练,忽...
10.
例谈中考数学复习课的教学设计
作者:
陈庆来
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
27-28
摘要:
初中数学复习课是对学生所学知识的进一步归纳总结,通过自主先学、合作交流、总结归纳、变式训练等数学活动,提高分析问题、解决问题的能力.
11.
优化课堂教学设计、强化数学变式训练
作者:
曾明
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
29-31
摘要:
随着素质教育的深化,教育更强调培养学生应变能力,创新能力,更注重学习向自主型、能力型、智力型、开放型转化.而全面减轻学生过重的课业负担,让学生从题海战术中走出来,更是当前教育界急需解决的一个...
12.
对《数学必修3》的《概率》一章的修改建议——谈“编号有技巧”
作者:
程华生
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
32-33
摘要:
在高中数学《必修3》课本的第129页,有个例5,该例题的原题如下:例5某种饮料每箱装6听,如果其中有2听不合格,问质检人员从中随机抽出2听,检测出不合格产品的概率有多大?解我们把每听饮料标上...
13.
初中数学“问题引领课堂”的实践与思考
作者:
管春霞
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
34-35
摘要:
如何提高数学课堂的有效性,利用有限的课堂教学时间达到培养学生数学思维能力一直是数学教育工作者关注的热点问题.而问题驱动是提高课堂教学有效性的策略之一,教师在课堂上的引导作用主要就体现在课堂有...
14.
以变式教学培育学生良好思维能力
作者:
袁婉娜
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
36-37
摘要:
数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等方面.数学学科核心素养的培养,要通过学科教学和综合实践活动课程来具体实施.数学学科教学活动是学科素养培养的主要途径...
15.
素养之下,美在引言——《“推理与证明”章节引言》一节比赛课的实录
作者:
符钦荥
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
38-40
摘要:
2016年10月,宁波市教育局组织了大市高中数学教师的教坛新秀评比活动,这次大型活动始终以'学为中心'为引领,突出参赛选手的解题能力以及课堂把控能力,而作为课堂教学评比环节,则清一色地采用了...
16.
对常用逻辑用语中的几个问题的思辨
作者:
朱永 黄严生
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
41-42
摘要:
通过对问题的辨析,厘清命题的概念、结构,复合命题的构成,以及相悖的原因.
17.
复习“坐标系与参数方程专题”的战略思考
作者:
周艳祖
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
43-44
摘要:
根据考试大纲的要求和考试说明,结合学生的实际备考情况,给出了复习'坐标系与参数方程专题'的几点战略思考:1、归纳与总结全国卷高考题;2、正解处理题型I与其它题型的关系;3、科学训练、精准选题...
18.
如何避免几何证明中的“舍近就远”现象
作者:
林胜威
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
45-46
摘要:
几何证明题的证明方法多种多样,有的方法简洁明了,也有的方法迂回曲折.虽然都得到了所求证的结论,但在在限的考试时间中,简法优法省时省力.那么,如何才能在选择到更好的方法呢?如何避免出现'舍近就...
19.
参考答案不唯一,数学需要你思考
作者:
常艳
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
47-49
摘要:
如今,参考答案已经成为任何一本教辅资料的标配,各类教师教学参考书中也给出了教材中包括'思考'在内的每一小题的参考答案.甚至当我们看到哪本资料书中没有详细的参考答案时,我们几乎不会去买,还会顺...
20.
2018广州中考数学第24题的不同解法
作者:
刘志勇
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
50-50
摘要:
原题24.(14分)已知抛物线y=x~2+mx-2m-4(m>0).(1)证明:该抛物线与x轴总有两个不同的交点;(2)设该抛物线与x轴的两个交点分别为A, B (点A在点B的右侧),与y轴...
21.
高中数学教与学中的三个哲学问题——以简单线性规划问题的教学为例
作者:
黄嘉鹏
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年12期
页码: 
53-53,1-2,42
摘要:
哲学上有三大问题,分别是'我是谁'、'我从哪里来'、'我到哪里去'.张崇岐教授曾经提到过,在高中数学的教学中,我们同样面临着三个问题——'这个数学问题是什么'、'这个数学问题从哪里来'、'这...
中学数学研究(华南师范大学):下半月基本信息
刊名
中学数学研究(华南师范大学):下半月
主编
吕杰
曾用名
主办单位
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
主管单位
华南师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-4164
CN
44-1140/O1
邮编
510631
电子邮箱
m-math-yj@scnu.edu.cn
电话
020-852113
网址
地址
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
中学数学研究(华南师范大学):下半月评价信息
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