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中学数学研究(华南师范大学):下半月期刊
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中学数学研究(华南师范大学):下半月2018年第8期出版文献
出版文献量(篇)
1833
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11
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中学数学研究(华南师范大学):下半月
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投稿
《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的,以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务,为广大的中学数学老师和中学生服务,为全面普及和提高全社会的数学水平,为培养合格的社会主义建设人...
更多
主办单位:
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN:
1671-4164
CN:
44-1140/O1
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
出版文献量(篇)
1833
总下载数(次)
11
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0
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目录
1.
信息化技术下的中考数学复习课的有效设计——以“用锐角三角函数解直角三角形的应用”一课为例
作者:
蔡映红
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
3-5
摘要:
数学复习课是数学课堂必不可少的重要形式,复习课一般分为章节复习、单元复习、专题复习等形式.与新授课相比,复习课无教材可依,尤其是中考复习课,需要教师依据《课标》与考纲,结合教材中所涉及的关联...
2.
数学实验活动的理论与教学设计研究
作者:
张佳淳
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
6-9
摘要:
数学不仅是写与算,而是具有经验与演绎二重性的科学.由于数学的高度抽象性,学生难以在现实中找到数学知识的原型,缺乏经验积累,更难要求他们能深入到对数学概念原理的本质认识.数学实验活动让学生通过...
3.
信息技术支持下的初中生数学迁移能力培养探讨
作者:
梁巧慧
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
10-11
摘要:
数学知识之间具有很强的逻辑性和连贯性,与其他学科及现实的联系也非常紧密,因此培养学生知识迁移能力是中学数学教学的重要任务之一.在核心素养的视角下,知识迁移的作用更为重要.
4.
基于数学核心素养谈初中数学法则教学——以“多项式除以单项式”为例
作者:
陈颍
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
12-14
摘要:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出:要发展学生的运算能力,培养运算能力有助于学生理解运算算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题.但不少教研员和老师反映,现在学生的运算能力下降了,...
5.
一堂专题复习课的精彩生成
作者:
白富荣
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
15-15
摘要:
美国著名学家布鲁姆曾说过:“没有预料不到的结果,教学就不可能成为一门艺术.”只要教者善于启发引导,营造轻松开放的课堂氛围,学生的思维还是很活跃的,也总会提出一些令人预料不到的问题.在一节题为...
6.
基于“五星网状教学模型”的初中数学课堂实录及反思——以《用表格表示变量之间的关系》为例
作者:
杨慧园
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
16-18
摘要:
2017年上半年,笔者随全国“高质量学习”发起人、深圳市平冈中学刘静波校长的高质量学习研究工作室,赴山东参加“九省十校”教改成果展示暨深度学习研讨会.笔者执教的鲁科版数学六年级下册第九章第一...
7.
基于“学生三人行"的山区学困生转化策略探析——以初中数学为例
作者:
林添勋
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
19-21
摘要:
一是生源结构特殊,学生多为留守儿童,学校属于偏远山区,对口学校的优质生源到好学校就读,来就读的只是中等及以下学生,其基础薄弱程度是可想而知.而学生到了初中所学内容增多了,难度增大了,科目也多...
8.
浅谈高中数学学困生的转化策略
作者:
文遥远
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
22-23
摘要:
高中数学以其知识量大、计算量大,知识联系紧密,数学语言符号高度抽象,逻辑思维严密等特点,致使不少学生被困在了数学这片浩瀚的大海中,形成了学困生.《普通高中数学课程标准》指出:“高中数学教师应...
9.
对《数学必修4》的《三角函数》一章的修改建议——求正弦型、余弦型、正切型函数的单调区间
作者:
程华生
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
24-26
摘要:
对此例题的答案,我很不满意,该例题要求求“单调区间”,而单调区间分两种:单调递增区间、单调递减区间,该例题的答案丝毫不提单调递减区间,有逃避问题、敷衍了事、蒙混过关的嫌疑.
10.
稚化思维在课堂教学关键环节的应用
作者:
李鑫
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
27-29
摘要:
在课堂教学中,经常有学生反映上课听都听得懂,就是学不会.其中一个重要原因是教师没有充分展示自己的思维过程,因此不能激发学生的求知欲.如果教师以自己的知识水平去思考,把思考问题的过程和结果教给...
11.
图形“巧”变换解法“妙”生成
作者:
高兴平
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
30-32
摘要:
每天的课后,笔者总是会布置一道精选的思考题,作为学生的课外拓展,以激发学生学习数学的兴趣,培养和锻炼思维;同时也有利于同学之间的交流和探讨,丰富解题的思路和方法.同学之间的思维碰撞,往往会激...
12.
巧用中点解决几何难题
作者:
孙瑞
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
33-36
摘要:
新课标指出:数学课程让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.笔者对和中点有关的知识点...
13.
导学案在数学中考复习中的应用
作者:
陈铭波
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
37-39
摘要:
中考数学复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个完善、深化所学内容的关键环节.由于复习任务重,时间短,数学中考的复习不可能再是对所学知识进行简单的重复学习,而是一种更高层次的再学习.那么,我...
14.
利用函数图像帮助解题
作者:
张建
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
40-41
摘要:
在中学阶段,对于数学问题的讨论,有两种方法:一种是定性讨论,另一种是定量讨论.无论那一种,数学图像对解决问题,都有很大的作用.特别是函数的问题,通过题目的条件,做出变量与变量之间存在的图像,...
15.
分类讨论思想在初中数学解题中的应用
作者:
陈明双
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
42-43
摘要:
思想是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果,它是从大量的思维活动中获得的产物.同样地,数学思想是使从教学内容中提炼出来的数学知识的精华,是将知识转化为能力的桥梁.
16.
高考数学模拟试题命制的实践与方法
作者:
喻秋生
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
44-46
摘要:
我很荣幸地有20次参与深圳市高三数学模拟考试试题的命题工作,多次在深圳市高三数学复习备考研讨会上介绍模拟考试试题的命题过程以及对试题的分析与思考.本文是根据作者在各次会上的发言材料整理总结而...
17.
走进中考真题,体悟旋转“魔力”
作者:
杨亚楠
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
47-48
摘要:
(1)矩形的相关概念与性质矩形慨念:有一个角是直角的平行四边形叫作矩形.矩形性质:矩形的四个角都是直角等.
18.
基于数学课堂有效性提问原则的调查研究
作者:
李德武 阮征 韩翔
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
数学学科的学习是一个比较枯燥的过程,由于公式、定义、定理的抽象性,这导致学生的学习兴趣和主动性受到影响,但如果教师掌握正确的提问原则就会引起学生浓厚的学习数学的兴趣和参与数学课堂的积极性,久...
19.
动点动而不动,周长变而不变——由一道中考题引发的思考
作者:
李芳红
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2018年8期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
由于几何画板在处理动点的问题有很好的效果,我设计了关于动点F的动作按钮,将线段长度的属性中数值的精确度设置为0.1,得到动点F运动到如图2所示的位置,△EFB的周长=EF+FB+EB=6,发...
中学数学研究(华南师范大学):下半月基本信息
刊名
中学数学研究(华南师范大学):下半月
主编
吕杰
曾用名
主办单位
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
主管单位
华南师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-4164
CN
44-1140/O1
邮编
510631
电子邮箱
m-math-yj@scnu.edu.cn
电话
020-852113
网址
地址
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
中学数学研究(华南师范大学):下半月评价信息
中学数学研究(华南师范大学):下半月统计分析
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