中小学职业体验活动要抓住关键要素——《中小学综合实践活动课程指导纲要》“职业体验”主题解读

• 作者: 黄琼
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 专家解读
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

如何选择适合自己兴趣、与自身能力匹配的职业,已经成为现代人生活的重要话题,学校教育与职业生涯的密切联系越来越受到人们的重视,职业认识、职业发展、职业选择、职业生涯规划等内容逐渐成为学校教育的重要组成部分.《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》)将职业体验作为四种主要活动方式之一列出,是对综合实践活动内涵的进一步丰富,更是对新时期党和国家对中小学生成长新要求的有力回应,亦是践行“教育必须与生产劳动相结合”办学原则的新举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄琼	中国教育科学研究院课程教学研究所	7	2	1.0	1.0