如何构建小学道德与法治高效课堂

• 作者: 梁玲丽
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 道德与法治 高效课堂 自主探究
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

道德与法治是课程改革中的重点内容,《小学道德与法治新课程标准》中明确规定:小学道德与法治是一门坚持以社会主义核心价值观为引领,注重中国优秀传统文化的渗透,遵循学生认知规律和育人规律,体现道德与法治课程的学科。所以,对于学生来说,这门课程更多的是要培养学生的道德修养,引导学生树立正确的价值观念。因此,教师应不断丰富和完善教学理念,构建高效小学道德与法治课堂,只有这样,才能有效完成这门课程的教学目标,提升学生的思想道德修养。为此,本文将结合实际的教学案例,就如何构建小学道德与法治高效课堂提出一些建议。

作者信息

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1	梁玲丽		4	1	1.0	1.0