农村幼儿英语的教学现状及面临的困境分析

• 作者: 常丽
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村幼儿英语 教学现状 困境
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G526.5

摘要

学前教育一直处于我国教育发展的重要位置,其中农村的学前教育则应是我们重点关注的课题,而在农村幼儿英语的教学是最为薄弱的环节。通过本文对农村幼儿英语教学的师资匮乏、语言环境缺失等问题的分析,希望能引起整个社会对农村幼儿英语教学的关注,促进农村幼儿园整体英语教育水平的提高,从而促进农村学前教育的发展。

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1	常丽		5	0	0.0	0.0