浅议多媒体辅助教学让"空间图形"更有"形"

• 作者: 孟令忠
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 多媒体 空间图形 现状 方法
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2018.08.121

摘要

空间与图形知识的学习对于小学数学而言是一个重点难点,教师在教这方面知识的时候,应该根据学生的实际情况,采用比较科学的教学方式,充分将多媒体引入这方面教学中去,进而提高学生的空间想象能力,让学生可以更加容易地接受这一节的知识.对如何通过多媒体来辅助小学数学空间知识方面的教学,进而帮助教师提高空间图形方面的教学效率进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟令忠		2	2	1.0	1.0