以改革评价新标准为指引构建思政评价新体系

• 作者: 杨伟荣
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育评价 整体性与协调性 教学内容 学生评价 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 高教研究与评估
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 6233字
• 语种: 中文

摘要

以习近平同志的改革评价新标准为指引,在思想政治教育教学的创新评价中,坚持整体性的考量,协调各主要评价指标的关系,体现思想政治教育的特点,发挥其导向、激励及调控作用,更好地促使思想政治教育教学取得长久实效.要重视和强化教学内容指标,教师要真讲,讲真;组织教学指标应强化、推荐混合式教学;教学工作态度指标要重视,注重教书育人;弱化教学效果指标,摒弃急功与短视,合理运用学生的评教结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伟荣		15	19	2.0	4.0