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摘要:
《春夜喜雨》是人教版六年级上册第六单元综合性学习"轻叩诗歌的大门"里的一个教学内容。这个单元的活动建议是搜集资料、整理资料、欣赏诗歌。综合性学习里面的古诗和常规课程里的诗歌,教学是一样的吗?综合性学习是探究性的、实践性的、活动性的,我尝试着用探究.
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文献信息
篇名 “赏”雨“探”喜——综合性学习《春夜喜雨》
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 综合性学习 《春夜喜雨》 教学内容 搜集资料 诗歌 六年级 人教版 探究性
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周范恒 6 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合性学习
《春夜喜雨》
教学内容
搜集资料
诗歌
六年级
人教版
探究性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
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0
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