高校学生对慕课认知情况与满意度的实证研究

• 作者: 邱文教
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 满意度评价 高校学生 认知情况 实证研究 教学管理体制 大学本科生 世界范围 学习平台
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G645

摘要

近年来，慕课等新型在线开放课程和学习平台在世界范围迅速兴起，正在促进教学内容、方法、模式和教学管理体制机制发生变革。国内一些学者对此进行了大量研究。本文通过对东南大学本科生开展的问卷调查，了解高校学生对慕课的认知与使用情况，并设计了慕课使用者的满意度评价指标，考察目前学生对慕课的主观评价，