给古诗词教学插上想象的翅膀

• 作者: 赵晓玮
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 生物学
• 关键词: 古诗词 教学 翅膀 背景资料 作者 不可分 情感 创作
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: Q959.7

摘要

诗人雪莱说过：＂诗可以解作想象的表现。＂就是说,优秀的诗歌包含着作者丰富的情感,读者欣赏作品时,脑海里就会联想到自己生活的情景,把自己的情感融入文字中,或惊喜,或忧愁……所以我们在教学中应采用各种方式,促使学生展开丰富的想象去体会古诗词的魅力。一、利用创作背景来想象在诗词教学中,我们会发现很多意蕴深刻的诗篇,与作者创作背景密不可分。古诗教学时,教师可以充分利用这一特点,适时引入作者背景资料,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓玮	云南大理大学教育科学学院	2	1	1.0	1.0