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摘要:
在小学音乐课程中,竖笛是一项很重要的教学内容,除了其外观轻巧、价格低廉外,因它的音色清丽和容易调换以及易操作等特点,深受农村小学生的青睐。因此,教师在进行竖笛教学时,可以充分调动小学生学习竖笛的积极性,传授给学生更多的音乐知识,并能将音乐理论知识和教学实践联系起来,让小学生热爱音乐,促进学生形成团队合作意识,提高他们的音乐审美能力,从而提高小学生竖笛的学习水平。
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措施
让竹笛走进小学音乐课堂
竹笛
小学
音乐课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让竖笛奏响农村小学音乐课堂
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 农村 小学音乐 竖笛教学
年,卷(期) jyjjcjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G623.71
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1 叶平芳 1 0 0.0 0.0
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农村
小学音乐
竖笛教学
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期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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