中医药院校“两线五面”人才培养模式探索与实践

• 作者: 万红娇 杜建强 熊思思 钟凌云
• 来源期刊: 江西中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药院校 人才培养模式 两线五面
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学术广角
• 页码范围: 99-102,105
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 6817字
• 语种: 中文

摘要

介绍了“两线五面”人才培养模式的构成:围绕教与学“同频共振”理念,紧密贯穿“教与学”两线,以“师资—课堂—实践—创新—协同”五面作为“调频”主体,开展人才培养模式探索;阐释了“两线五面”人才培养模式的实践措施:即构建了“激励-规范-提升”的三元互动师资培育体系、开展了“学生主演、教师导演”的课堂教学改革、实施了“项目为载体”的学期制实践教学、践行了线上线下相结合的创新教育、实现了“双主体、多途径”校企(院)协同育人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万红娇		73	324	10.0	14.0
2	钟凌云		155	1159	16.0	28.0
3	杜建强		78	376	10.0	16.0
4	熊思思		6	4	1.0	2.0