谈指向数学核心素养的解决问题策略教学

• 作者: 崔燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 解决问题 策略 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

指向数学核心素养的解决问题策略教学，是提升小学数学教学质量的重要途径。因此，教师要不断优化小学数学解决问题策略的教学，加强探究规律教学的实践探索，在丰富的实践活动中强化学生解决问题策略的意识与体验，发展学生的数学核心素养，使学生真正成为数学学习的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔燕		2	1	1.0	1.0