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摘要:
情感教育是实现素质教育的有效方式,其实施对于成长中的小学生有着重要的意义.小学语文文本中包罗万象,其中所蕴含的情感元素,更应当引起我们语文教学的教师的关注.我们应当着眼于文本以及学生的实际,将文本当中的情感元素最大限度的挖掘出来,借助科学的施教措施,拨动学生的情感之弦,引发学生带着情感认知,在生活中践行正确的价值取向.本文着眼于"情感教育"对于小学语文教学的价值,阐述了对于实施情感教学的几点方法.
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情感教育
实施策略
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文献信息
篇名 小学语文教学中实施情感教育策略初探
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 情感教育 实施策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 313
页数 1页 分类号
字数 2480字 语种 中文
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小学语文
情感教育
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研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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