新课改背景下学生综合素质评价研究综述

• 作者: 黄晶
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 学生综合素质 综合素质评价
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G630
• 字数: 3170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.028

摘要

综合素质评价伴随新课程改革应运而生,是新课程改革的一项重要举措,也是评价改革的创新和亮点.本文对我国新课程改革近十年来有关学生综合素质评价的研究进行文献综述,分析其概念界定、研究现状和研究的局限性.