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摘要:
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,也是一个人表述其对世界、对自我的认识的重要途径.习作教学的重要性由此可见.目前的小学习作教学中,我们发现学生的习作情况实在是令人担忧:他们惧怕写作,甚至对写作有抵触情况;缺少体验与积累,因此习作中常常无话可说或缺少个性;而他们所成文的习作,往往又虚话大话多,更谈不上语言表达能力……
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文献信息
篇名 小学中高段习作教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 习作教学 小学 语言表达能力 语言文字 写作 学生
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
习作教学
小学
语言表达能力
语言文字
写作
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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