作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,我国的课程改革在不断的深化之中,不断地强调小学数学生活化,其主要目的是为了可以让小学生参照自己的实际生活,总结生活中的经验,将存在于数学中的那些抽象化的数学模式与生活中遇到的实际情况相结合,生活化的教学形式能够让学生更加透彻及全面地学习知识.在教学的过程当中,引入生活之中的实际案例,使小学数学的教学方式与内容得到丰富的同时,还可以提升学生在学习中的兴趣.
推荐文章
浅谈小学数学教学生活化教学策略
小学数学
课堂教学
生活化
策略
小学数学生活化教学策略研究
小学数学
生活化教学
策略
浅谈小学数学生活化教学策略
小学数学
生活化教学
策略
小学数学生活化教学策略探析
小学数学
生活化
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学生活化教学策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 生活化教学 策略
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1766字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 占柳盛 江西省贵溪市鸿塘中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导