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摘要:
本文对概率论教学过程中案例如何实施以及实施时的注意事项进行了探索研究.实践表明,案例教学法对于提高学生学习的积极性,提高学生的应用能力和培养学生的创新意识大有裨益.
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文献信息
篇名 基于应用能力提高的概率论案例教学法的研究与实践
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 概率论 案例教学 评价指标多元化
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育·教学研究
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 O21
字数 3612字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴宏锷 28 43 3.0 4.0
2 梁瑛 36 67 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
概率论
案例教学
评价指标多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
总下载数(次)
82
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