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摘要:
教学解读和文学解读既有联系,又有区别.教学解读应该注重四个原则,即立足学生实际的原则,立足主流认识的原则,立足学生成长的原则,立足语文课程的原则.
内容分析
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文献信息
篇名 "教学解读"和"文学解读"的联系与区别
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 教学解读 文学解读 联系 区别
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 备教策略
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号
字数 4420字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨帆 88 29 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学解读
文学解读
联系
区别
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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