基于层次分析法的高校辅导员职业胜任能力 综合评价体系研究

• 作者: 徐蓉
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 层次分析法 职业能力
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.4.011

摘要

本文通过现状分析、问卷调查、走访调研等方式确立了高校辅导员职业胜任能力测评的指标体系,运用层次分析法,通过构建判断矩阵确定各目标层指标的权重,最终形成胜任能力评价模型,为建立科学合理的辅导员评价体系提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐蓉		13	19	3.0	3.0