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摘要:
高中思想政治教材是落实《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)的主要载体,也是组织课堂教学的根本指南.与其他课程相比,高中思想政治课具有很强的时代性,而教材编写的时效性难以跟上社会生活的变化速度,导致思想政治教材缺乏吸引力、感染力和生动性.同时,也不利于学生理解有关概念、认识社会现象、探究现实问题.
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篇名 略论教材语言向教学语言的转化
来源期刊 中学政治教学参考 学科
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年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 文本研读
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学政治教学参考
月刊
1002-2147
61-1030/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
1972
chi
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