依托微课,探究高职院校大学英语的课堂教学改革路径

• 作者: 唐俊
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 英语教学 改革路径 微课
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3536字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的发展与推进,微课成为人们极为熟悉,并应用广泛的重要学习方式,其在推动整个社会学习积极性方面发挥了重要作用.依托于微课,对高职院校大学英语的课堂改革进行研究,不仅能够让英语教学更加具有时代气息,而且能够让学生良好的学习习惯得以养成,让学生寻找到适合自己的学习方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐俊	湖南工学院外国语学院	2	1	1.0	1.0