发挥高职学生主体性的高职英语教学研究

• 作者: 吕岩
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 高职学生 主体性 教育 发展
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 字数: 3665字
• 语种: 中文

摘要

高职学生的主体性发展在高职英语教学中处于至关重要的地位,只有高职学生自身积极、主动地投入到高职英语学习中,高职学生的英语学习才能得到实质性的进展,才能为高职学生以后的学习做好补充,使高职学生乐于学习、愿意学习、勇于学习,高职学生才能以正确的态度对待学习,因此,高职学生的主体性发展关乎高职学生英语学习的成效,对高职学生的现今学习以及以后学习都发挥着不可替代的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕岩		94	165	6.0	8.0