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摘要:
高中是学生学习的关键时期,这一阶段的学习决定了学生能否进入理想的大学校园,对以后的人生发展影响深远,所以高中的课堂教学就显得非常重要。在信息技术飞速发展的今天,智慧课堂引起了教育工作者的持续关注,学校的课堂教学模式也在不断改变。下面本文就高中智慧课堂的定义和教学意义,对如何生成高中智慧课堂进行分析探讨。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中智慧课堂的生成研究
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 高中智慧课堂 生成研究
年,卷(期) xkcjxdzb_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G630
字数 语种
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1 刘美 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中智慧课堂
生成研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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