思想政治理论课实现大学生能力目标的多维机理分析

• 作者: 赵学琳
• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 大学生 多维机理 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4415字
• 语种: 中文

摘要

思想政治理论课具有全面系统、层次分明的教学目标,其中提高大学生能力和素质方面的教学目标具有重要的功能,这是由思想政治理论课的整体目标、教学内容和实践趋向决定的.我们需要从功能、现实、条件和实践等多个角度,准确厘清思想政治理论课与大学生能力目标的学理关系和互动性影响,进而为深化思想政治理论课改革提供新的维度,为全面实现思想政治理论课的教学目标创造条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵学琳	河北师范大学马克思主义学院	46	152	6.0	10.0