语文深度阅读教学的三维策略

• 作者: 沈在连
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 深度阅读 文章本体 阅读能力 思维发展
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 字数: 5861字
• 语种: 中文

摘要

语文深度阅读的教学还缺少学理依据,且不够系统.我们可以根据文章学、阅读学和思维科学从文章本体、阅读能力和思维发展三个维度开展深度阅读教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈在连		17	19	3.0	4.0