澳大利亚墨尔本大学访学思考与对比研究 —以信号与电路系列课程教学为例

• 作者: 谢晓霞
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 墨尔本大学 工程学院 课程设置
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 环球视角
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G649.1
• 字数: 3970字
• 语种: 中文

摘要

本文对墨尔本大学工程学院的基本情况及培养方案和课程设置情况进行了详细的介绍,分析了工程学院所开设课程的组织方式、授课方式及考核方式;对比分析了国内外大学在教学、生活和工作等方面的差异,以及对国内高校的一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢晓霞	国防科技大学电子科学学院	16	184	5.0	13.0