变“闷课”为“活课”，让语法课灵动起来——例谈初中英语语法教学实践

• 作者: 赵岚
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英 语语法教学 灵动活跃
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41

摘要

本文以译林版初中英语八年级下册第八单元的语法：一般将来时态的被动语态为例，浅谈如何突破传统的机械教学模式，营造灵动活跃的语法课堂，让学生身临其境感知语法。

作者信息

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