小学语文阅读教学中文本细读的策略

• 作者: 张秀文
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 文本细读 策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1450字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是学生的启蒙学科之一,为学生其他各学科的教育奠定了十分重要的基础.阅读作为小学语文教学中的重点和难点内容,不但能够提升学生的理解能力和写作能力,还能够促进学生综合能力的提升.近年来,随着教育体制改革的深入,小学语文阅读课堂也正在发生着变化,越来越多的教师在教学过程中注重对学生文本细读能力的培养.本文对小学语文阅读教学中文本细读的策略进行分析,希望对相关从业人员有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀文		1	4	1.0	1.0