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摘要:
“怎样培养学生的兴趣?”简化浓缩下不外乎有以下四个方面:创设生活情境,让学生喜欢数学;巧设悬念疑问,激发学生学习兴趣;关心学生,培养学生学习兴趣;提高教学艺术,引发学生学习的兴趣.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生数学学习兴趣
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 数学学习兴趣 关心学生 培养 创设生活情境 教学艺术
年,卷(期) jzjxyky_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 重庆市开州区竹溪镇中心小学 5 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习兴趣
关心学生
培养
创设生活情境
教学艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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