"互动语境"下小学英语教学的有效策略探究

• 作者: 朱荣华
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 小学英语教学 师生关系 互动 课堂教学 课外活动
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 字数: 1820字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,在小学英语教学中处于主导位置的教师与学生,不仅是教学工作的两大主体,也是教学实践的核心要素.只有积极推进师生的互动沟通和交流,才能为教学工作奠定坚实基础,才能提升广大学生的英语学习积极性和主观能动性.从实践意义上来说,促进互动语境的构建,必须突出师生双重互动交流,塑造教学的良好氛围.此次研究以此为起点,主要阐述和分析了小学英语教学中师生互动的策略、方法,提出了建构良好师生关系的建议与思路,希望对相关实践活动有所启迪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱荣华		2	0	0.0	0.0