科学探究与工程设计整合理念下的化学教学——以“锌币镀铜”为例

• 作者: 周佳伟 李敏仪 诸佳丹
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 科学探究 工程设计 整合 化学教学 STEM
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

探讨了科学探究和工程设计的内涵,及二者在科学教育中整合的重要性和途径.选取化学学科中“电镀”主题设计了科学探究与工程设计整合理念的教学案例.