初中英语课堂结课的研究与设计

• 作者: 张丽华
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、课堂结课研究的缘起 课堂结课是指教师在一个教学内容结束或一节课的教学任务结束时,有目的、有计划地通过归纳总结、重复强调、实践等活动方式,使学生将所学到的新知识、新技能进行及时巩固、概括和运用,纳入已有的认知结构,形成新的认知结构,从而为以后的教学做好过渡的一类教学行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽华		1	0	0.0	0.0