培养学生概括能力的三个招数

• 作者: 张英 邢利军
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 生物学
• 关键词: 概括能力 学生 培养 阅读教学 阅读能力
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

阅读教学中的概括能力，指的是把事物的共同特点归结在一起的能力，用简明扼要的语言把所渎所听的内容准确表达出来的能力。培养学生的概括能力可以使学生更精准地把握作者的写作意图，进而使学生能够透过现象看到本质，提升学生的阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英		1	0	0.0	0.0
2	邢利军		1	0	0.0	0.0