小学语文教学中渗透中华优良传统教育的策略探讨

• 作者: 陈敏
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 优良传统教育 渗透策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文课程是小学阶段的重要课程,该课程的教学目标不仅是对学生进行语文知识的教育,增强学生的语言能力,同时也应当不断培养学生语文方面的核心素养,让学生通过语文课程了解我国的优良传统文化,促进学生的全面发展。中国传统文化博大精深、源远流长,是我国人民智慧的结晶,在小学语文教学中加强传统文化的教育,能够让学生更深刻地了解我国的优秀文化,并做好传承和发扬,因此小学语文教师应当做好该方面的教学工作。本文就小学语文教学中渗透中华优良传统教育的重要性进行探究,并提出具体的渗透策略。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏	安徽省淮南市大通区教育局教研室	6	1	1.0	1.0