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摘要:
随着高校教育改革的不断深入和课程授课时数的减少,以学生为学习主体的教育模式成为高等教育的主导模式,而如何帮助学生明确学习目的和重点,提高学生学习的能动性和效率,成为亟待解决的问题.高等院校课程改革的核心是课堂教学改革,而课堂教学模式改革则是课堂教学改革的突破口.
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文献信息
篇名 复合型教学模式在“动物生物化学”课程教学中的应用
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(上半月) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 235-237
页数 3页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI 10.13881/j.cnki.hljxmsy.2018.01.0065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊杰 93 744 16.0 24.0
2 刘玉芝 25 179 7.0 13.0
3 仲飞 21 74 5.0 7.0
4 杜健 26 108 6.0 10.0
5 张建楼 13 55 4.0 7.0
6 李妍 36 152 7.0 10.0
传播情况
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黑龙江畜牧兽医(上半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
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