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摘要:
本文是笔者观摩了安徽省优秀数学教师喻巧月执教的《抢数》一课后的一些感悟.作为一节综合与实践活动课,本节课游戏活动的设计注意到学生的实际和问题的难易;关注活动的生产性和开放性,以此落实"综合"与"实践"的要求.引导学生在活动中探索,在交流中感悟,在反思中提升,领悟数学思想方法,积累数学活动经验,产生积极的情感体验.
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文献信息
篇名 尊重教材追求突破——观摩《抢数》一课有感
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 抢数 小学数学 游戏
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号 G613.7
字数 1860字 语种 中文
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小学数学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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25
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353
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