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摘要:
不久前,笔者参加一次"美国海培班学员"汇报会,一位有着16年教龄的语文学科李老师,侃侃而谈自己的域外"公开课"听后——先说说看到的"读写姿势"关于读写姿势。常态下,我的课堂总是要求学生做到"三个一"——眼距书本一尺;手握笔尖一寸;胸离桌边一拳。美国的课堂却"读没读样",让孩子随心所欲地坐进"阅读船"——把大收纳箱的盖子锯掉一半,就做成了"甲板"。有了这块甲板,既可以阅读,也可以书写。
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文献信息
篇名 域外“公开课”听后
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 公开课 语文学科 汇报会 美国 姿势 读写 课堂 阅读
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G424.25
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建锋 150 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
公开课
语文学科
汇报会
美国
姿势
读写
课堂
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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0
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