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摘要:
美术是一门以视觉为主,培养学生情感性和审美能力的学科,传统的课堂教学,才用注入式的教学方法,制约着课堂教学效果的提升。因此,教师应优化教学策略,从互动教学、启发实践、引向户外等方面入手,提升课堂教学效果,实现可持续发展。
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文献信息
篇名 优化教学策略,开启小学美术之门
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学美术 学生 教学策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号 G623.75
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1 陆雅娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学美术
学生
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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1773
论文1v1指导