化“职业怠倦”为“职业幸福感”——小学班主任工作实践反思

• 作者: 虞海利
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 职业怠倦 幸福感
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G625

摘要

小学班主任工作难做是不争的事实，每天工作量巨大，往往看不到效果，面对班级和学生的繁多琐事，很容易产生“职业怠倦”。班级管理千头万绪，这是其工作本身特点决定的，作为一名班主任，需要接受这个现实，并利用管理方法的改进和优化，提升管理成效，以促进“职业怠倦”的消减，逐渐培养“职业幸福感”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞海利		2	2	1.0	1.0